ÉVALUATION DE L'ATELIER
TROUBLE DE COMPORTEMENT OU
TROUBLE D'INTERVENANT
Tous les commentaires des participantEs
PAGE D'ACCUEIL

FORMATION
Bienvenue dans le monde de l'intervention et de l'animation vu sous l'angle de la psychoéducation.




MES ÉDITORIAUX

L'ACTUALITÉ JEUNESSE COMMENTÉE


Cet atelier a pour objectif de fournir de meilleurs outils d'intervention pour tout adulte (enseignantE, éducateur et éducatrice, intervenantE, surveillantE, parents, etc.) qui est en relation avec des enfants. Atelier interactif et dynamique axé sur les éléments touchant directement l'intervention et non sur des théories difficilement applicables. Devenir assez significatif pour que le jeune avec qui j'interviens accepte d'adopter les comportements que je juge adéquats est le thème général de cet atelier d'une durée de 6 heures. Colorée d'exemples concrets, cette journée se veut un retour à la base de l'intervention. L'intervenant étant lui-même son principal outil, ses attitudes ont donc un impact déterminant lors de ses interventions.

Nous toucherons, de plus, la façon de remettre le pouvoir de changement au jeune afin de l'aider à rehausser l'image qu'il a de lui-même (estime de soi et confiance en soi). Aider le jeune à se réapproprier sa capacité de changement. La prévention du conflit, la notion de respect, les besoins et la motivation seront également abordés sans oublier les problématiques vous touchant de plus près (agressivité, opposition, etc.).

L'expérience des participantEs sera utilisée durant toute la formation. De plus, environ 3/4 d'heure (la dernière partie de la journée) est exclusivement réservée aux problématiques vécues par les participantEs.


Votre évaluation de l'atelier

Pour avoir accès aux commentaires des participantEs, veuillez cliquer sur le thème choisi.

ACCUEIL - PERTINENCE DU CONTENU - ABONDANCE DU CONTENU
THÉORIE VS CONCRET - L'ANIMATION - LE DOCUMENT - SATISFACTION GÉNÉRALE DE L'ATELIER
RECOMMANDERIEZ-VOUS CET ATELIER ? - AUTRES COMMENTAIRES

Vous y trouverez autant les commentaires positif, constructifs que négatifs.
Vous verrez également que pour certains, un aspect peut être vu comme une force alors que pour d'autres, il s'agit d'une faiblesse.
Ces commentaires ont pour but de vous donner une image réaliste de l'atelier afin de vous aider à savoir si cette formation peut répondre à vos besoins.
Très satisfaitE
SatisfaitE
Peu satisfaitE
InsatisfaitE
759 part. / 79,89%
190 part. / 20,00%
1 part. / 0,11%
0 part. / 0,00%
Très pertinent
Pertinent
Peu pertinent
Non pertinent
677 part. / 70,89%
272 part. / 54,80%
6 part. / 0,62%
0 part. / 0,00%
Très abondant
Abondant
Peu abondant
Déficient
489 part. / 51,31%
432 part. / 45,33%
32 part. / 3,36%
0 part. / 0,00%
Très satisfaisant
Satisfaisant
Peu satisfaisant
Insatisfaisant
746 part. / 77,71%
202 part. / 21,04%
12 part. / 1,35%
0 part. / 0,00%
Très dynamique
Dynamique
Peu dynamique
Terne
656 part. / 70,24%
271 part. / 29,01%
7 part. / 0,76%
0 part. / 0,00%
Très abondant
Abondant
Peu abondant
423 part. / 62,57%
249 part. / 36,83%
4 part. / 0,59%
Très pertinent
Pertinent
Peu pertinent
462 part. / 72,07%
175 part. / 27,3%
4 part. / 0,62%
Très grande
Grande
Faible
Grandement déficiente
593 part. / 62,42%
334 part. / 35,16%
23 part. / 2,42%
0 part. / 0,00%
OUI
NON
938 part. / 98,95%
10 part. / 1,05%





Hit-Parade